MET KINDEREN'Digitale fotografie is een geweldig middel om te praten over beelden en de betekenis die we daaraan geven. In het onderwijs wordt aan het kijken weinig tijd besteed, terwijl het leeuwendeel van de informatie toch via ons netvlies binnenkomt. Het analyseren van beelden hoort tot de basisvaardigheden van mensen die in een complexe beeldcultuur leven. Het is een onmisbaar deel van de algemene ontwikkeling'. In al mijn projecten maken de kinderen foto's van en met elkaar. Met een fototoestel kun je alle kanten op. Ik leg de nadruk op het ontwikkelen van de fantasie en het bewust worden van de kracht van beeldtaal. Een greep uit de vele mogelijkheden:
Foto's vertellen verhalen. Ook een foto begint met een bouwplan: Wat wil je vertellen? Hoe ga je dat doen? Is jouw foto / verhaal duidelijk?
Doe de proef en laat jouw foto aan iemand anders zien.
Fotograferen is een verhevigde manier van kijken. Meer zien door goed te kijken naar wat je ziet. Daar heb je je hele leven plezier van.
Een foto ensceneren maakt kinderen bewust van compositie en timing. Fotograferen is spelen met talloze mogelijkheden.
Samen foto's maken en er samen over praten. Kunnen foto's liegen? Wat is een verzameling? Kun je oneindigheid fotograferen?
Deel je leven met anderen. Maak foto's van dingen die belangrijk zijn in jouw leven. En kijk welke dingen belangrijk zijn in het leven van iemand anders.
Reclame doorzien door zelf te fotograferen. Maak reclame voor gewone alledaagse dingen. Overtuig met je foto dat ze jouw product moeten kopen!
Geschiedenis is lang geleden. Maar met het fotoproject 'Hoed op voor Rembrandt' stappen de kinderen moeiteloos vierhonderd jaar terug in de tijd.
Een portretfoto is iets anders dan een pasfoto. Maak een bijzonder portret van een klasgenoot. Een foto met een raadsel. Een foto waar je langer naar kunt blijven kijken.